Identifikasi Learning Style Pada Personalisasi E-Learning

Abstract

Belajar merupakan suatu usaha dan proses perubahan dalam diri seseorang untuk mencapai hal yang mendatangkan manfaat. Salah satu faktor yang mempengaruhi proses belajar dan keberhasilan pembelajaran setiap mahasiswa adalah gaya belajar (learning style). Learning style merupakan sesuatu yang dimiliki mahasiswa dalam proses pembelajaran yang tidak lepas dari materi ajar yang diberikan. Setiap mahasiswa memiliki gaya belajar yang berbeda-beda. Pembelajaran saat ini sangat beragam, salah satunya ialah pembelajaran online (e-learning). E-learning yang ada saat ini bersifat one size for all, tidak personalisasi yaitu memberikan perlakuan yang sama terhadap karakteristik mahasiswa dalam proses pembelajaran online. Kesesuaian learning style yang didapat menjadi hal utama yang harus diperhatikan dalam memberi rekomendasi materi sehingga dibutuhkan pembelajaran adaptif dengan e-learning yang disebut dengan personalisasi e-learning. Oleh karena itu dibangun sebuah sistem e-learning yang dapat mengidentifikasi karakteristik learning style masing-masing mahasiswa yang didasarkan pada teori learning style VARK. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan untuk memprediksi learning style dengan metode naive bayes, hasil akurasi yang diperoleh sebesar 88,6363% dimana dari 44 data yang diuji, ada sebanyak 39 data yang berhasil diidentifikasi.Kata kunci: E-learning, Personalisasi, Learning Style, VARK, Naive Bayes.