Pembelajaran Rambu-Rambu Lalu Lintas Menggunakan Eye Tracking

Abstract

Zaman sekarang, ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang pesat. Hal ini berpengaruh pada kemajuan teknologi komputer. Salah satu penerapan teknologi komputer adalah membantu mengatur tertib berlalu lintas. Dahulu, orang menggunakan buku sebagai media belajar kepada anak-anak. Namun, pengetahuan yang mereka dapatkan masih kurang. Teknologi yang berinteraksi dengan manusia menggunakan mata sebagai alat penggerak adalah alat eye tracker. Alat eye tracker membantu manusia dalam melakukan berbagai hal, seperti pembelajaran menggunakan eye tracking. Suatu pembelajaran yang efektif untuk mengajarkan berbagai hal kepada anak-anak. Salah satu objek pembelajaran bagi anak-anak yaitu rambu lalu lintas. Dengan adanya media pembelajaran rambu lalu lintas, mampu memperkenalkan rambu-rambu lalu lintas kepada anak usia dari 6 sampai 11 tahun. Pada penelitian ini dilakukan pengujian sistem melalui observasi dan demonstrasi. Pengujian yang telah dilakukanbahwa jarak visual eye tracker adalah 45cm - 75cm. Pergerakan kepala dengan melihat kekiri dan kekanan dapat menghilangkan visual eye tracker. Alat eye tracker dapat mendeteksi ketika pengguna menutup salah satu mata dan menggunakan kacamata biasa. Tingkat pencahayaan ruangan tidak mempengaruhi alat eye tracker untukmendeteksi mata. Hasil Demonstrasi yang telah dilakukan terhadap 10 responden bahwa pembelajaran rambu lalu lintas menggunakan eye tracking dapat memudahkan anak-anak dalam memahami arti rambu lalu lintas.